LA VILLE: LES MONUMENTS ET LES ORGANISMES PUBLICS

Pour apprendre le vocabulaire de la ville, ses monuments et organismes publics, tu peux faire les exercices suivants:

• Qu’est-ce que c’est?
• En ville
• Le village français
• Jeu de mémoire
• Vocabulaire
• Les lieux de la ville
• Apprends et pratique
• Des choses et des lieux
• Où allez-vous?
• Chanson

LE PRONOM ON

Pour apprendre les différents emplois du pronom ON, tu peux consulter ICI

Et pour pratiquer, voilà des exercices:

• Emplois du pronom ON
• On remplace qui?
• Complétez avec IL, ELLE ou ON
• Trois exercices sur le pronom ON
• ON: conjugaison
• ON ou NOUS
• ON = NOUS
• Au restaurant
• À quoi correspond ON?
• Qui est ON?

DEMANDER ET INDIQUER UN CHEMIN

Ver este documento en Scribd

                                                                                            Extrait de Le fil du fle

• Vidéo pour apprendre le vocabulaire
• Observer et écouter
• Exemples de dialogues
• Comment se réperer dans la ville?
• L’atelier confection, s’il vous plaît ?
• Se diriger dans la ville
• Plan de ville
• Reliez le texte à l’image
• Exercice d’association
• Allons au cinéma
• Plus d’exercices sur Le point du fle

LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

• Apprends les prépositions
• Vidéo des prépositions
• Observe et complète le texte
• Quelle préposition?
• Exercice de localisation
• Trouve la préposition
• Où est le chien?
• Une chambre en desordre
• La chambre à Arles de Van Gogh
• Je change le décor

LE PASSÉ RÉCENT

On utilise le passé récent pour indiquer une action proche dans le passé.

FORMATION		TRADUCTION
VENIR au présent + DE + INFINITIF		ACABAR+DE+INFINITIVO

EXEMPLES

Je viens de manger une pomme

Tu viens de sortir du travail

Il / elle / on vient de parler avec moi

Nous venons d’écouter une chanson

Vous venez d’écrire une lettre

Ils / elles viennent de boire un jus d’orange

EXERCICES

• Complétez les phrases
• Récrivez les phrases au passé récent
• Conjuguez les verbes au passé récent
• Complétez les phrases

VOIR AUSSI

L’IMPÉRATIF

EMPLOI

L’impératif s’emploie pour indiquer:

• Un ordre: Tais-toi (Cállate)
• Un conseil : Prends le métro, c’est plus rapide (Coge el metro, es más rapido)
• Une interdiction : Ne parle pas fort ! (¡No hables fuerte !)
• Une demande : Attachez vos ceintures, l’avion va décoller (Abróchense los cinturones, el avión va a despegar)

FORMATION

Faites attention aux règles suivantes pour la formation de l’impératif :

• On conjugue seulement la 2^e personne du singulier et la 1^ère et la 2^e du pluriel.
• Le pronom personnel sujet n’est pas exprimé.
• On forme l’impératif à partir du présent.
• Les verbes en –ER perdent le –S de la deuxième personne du singulier.

PRÉSENT	IMPERATIF AFFIRMATIF	IMPÉRATIF NÉGATIF
Tu parles Nous parlons Vous parlez	Parle Parlons Parlez	Ne parle pas Ne parlons pas Ne parlez pas
Tu finis Nous finissons Vous finissez	Finis Finissons Finissez	Ne finis pas Ne finissons pas Ne finissez pas
Tu te lèves Nous nous levons Vous vous levez	Lève-toi Levons-nous Levez-vous	Ne te lève pas Ne nous levons pas Ne vous levez pas

IMPÉRATIFS IRRÉGULIERS
ÊTRE	Sois Soyons Soyez
AVOIR	Aie Ayons Ayez
SAVOIR	Sache Sachons Sachez

• Observe et écoute
• Choisis la forme correcte
• Pratique l’impératif
• Répondez à la forme négative
• Écrivez à l’impératif
• L’impératif des verbes pronominaux
• L’impératif irregulier
• Complétez à l’impératif
• Le rallye de l’impératif
• Transformez à l’impératif

LES SONS CH ET J

  j

• Écoutez et distinguez si les mots sont identiques ou différentes
• Distinguez le son [j] et [H]
• Comptez le son [H]
• Comptez le son [j]
• Cliquez le son que vous entendez
• Corrigés des exercices antérieurs
• Écoutez et répondez
• Écoutez et écrivez

PLUS D’EXERCICES :

1. Indiquez si les sons [] ou [] se trouvent dans les mots suivants:

                     bouche         jambe         asile         plaisir

                     zone            sur             cher         méchant

                     âge             chatte         jeune        reçu

2. Indiquez si le son  []  se trouve dans le premier ou le deuxième mot des paires suivantes:

                      soie – choix             chêne – scéne             chez – ses

                   broche – brosse         gens – chant             choix – joie

 

3. Indiquez se le son  []  se trouve dans le premier ou le deuxième mot des paires suivantes:

                   j’ai – chez        mange – manche        boucher – bouger

                   jaune – zone        rase – rage            gage – gaz

4. Combien de fois entendez-vous le son [] et le son [] dans les phrases suivantes?:

                      La neige et la glace bouchent les chemins de la région
                      L’ingénieur et le chirurgien cherchent des oies á Bruges
                      Jeanne change se chemise orange et sa jupe jaune

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE

En français, les moments de la journée ne sont précédés d’aucune préposition. Ils sont antécédés par l’article défini, sauf dans le cas de «midi».

Exemples:
Le matin, je prends le petit-déjeuner à 8h.
A midi, je déjeune avec les collègues à la cantine.
L’après-midi, je sors vers 17h et le soir je dîne en famille.
Finalement, la nuit, je dors profondément.

• Passez la souris sur les images
• À quel moment correspond ?

LE VERBE MANGER

VERBE MANGER

Je mange Tu manges Il / elle / on mange Nous mangeons Vous mangez Ils / elles mangent

• Complétez
• Conjuguez le verbe manger

LES VERBES PRONOMINAUX

 

Comme en espagnol, le verbe pronominal est accompagné par un pronom réfléchi de la même personne que le sujet. Observe les exemples :

PRÉSENT DES VERBES PRONOMINAUX À LA FORME AFFIRMATIVE
SE LEVER / LEVANTARSE	Je me lève Tu te lèves Il / elle / on se lève Nous nous levons Vous vous levez Ils // elles se lèvent
SE COUCHER / ACOSTARSE	Je me couche Tu te couches Il / elle / on se couche Nous nous couchons Vous vous couchez Ils / elles se couchent

 

PRÉSENT DES VERBES PRONOMINAUX À LA FORME NEGATIVE
SE LEVER / LEVANTARSE	Je ne me lève pas Tu ne te lèves pas Il / elle / on ne se lève pas Nous ne nous levons pas Vous ne vous levez pas Ils / elles ne se lèvent pas
SE COUCHER / ACOSTARSE	Je ne me couche pas Tu ne te couches pas Il / elle / on ne se couche pas Nous ne nous couchons pas Vous ne vous couchez pas Ils / elles ne se couchent pas

 

 

• Complétez avec les pronoms réfléchis corrects
• Complétez au présent
• Conjuguez les verbes au présent
• Complétez avec les verbes proposés
• Complétez au présent